Die kurze Kunst fühlen

Pilu: Der Laber-Podcast von PiCaFu. Hier ist abschalten erlaubt.

Pilu: Pi

Caleb: Ca

Fuzzy: Fu. Hallo.

Caleb: Hallo.

Pilu: Hi, hi.

Caleb: Seid ihr auch so müde?

Fuzzy: Ja.

Pilu: Was müde? Wir sind alle topfit. Es ist mitten am Tag und wir haben die Energie von 30 Ochsen.

Caleb: 30 Waschbären.

Fuzzy: 30 Faultieren.

Pilu: 30 Eichhörnchen, aber halt im Winter.

Fuzzy: Ja, ich bin eher so ein Braunbär im Winterschlaf oder so.

Pilu: Oh, das fühle ich gerade so sehr. Einfach eine Decke irgendwo in einen Baumstamm

Pilu: reinlegen und dann schlafen.

Fuzzy: Also alles andere ist nicht mehr machbar. Es ist raus.

Fuzzy: Nee, ich weiß nicht. Es ist so wirklich, es ist wirklich so,

Fuzzy: ich weiß nicht, es ist schon gefühlt überwintere ich schon.

Pilu: Ja, es ist ja auch heute tatsächlich das erste Mal so richtig,

Pilu: also nicht richtig, aber einigermaßen kalt.

Fuzzy: Ja, doch richtig, richtig, richtig kalt.

Caleb: Gestern aber auch schon. Gestern war krass. Also im Vergleich zu vorgestern,

Caleb: das waren bestimmt 10 Grad Unterschied. Ich kann nicht schätzen, übrigens.

Fuzzy: Es waren mindestens 10 Grad. Es war so kalt.

Pilu: Mindestens 100 Grad.

Fuzzy: Es war so kalt. Ich habe so gezittert. Es geht gar nicht.

Pilu: Ich hatte noch meine Jeansjacke an gestern, weil ich damit nicht gerechnet habe.

Fuzzy: Ja,

Fuzzy: same. Ich hatte meinen Blazer an. Wir meckern schon wieder übers Wetter.

Fuzzy: Wir sind so alte Leute, ja gut.

Pilu: Wir sind ein Bibliotheks- und Wetter-Mecker-Podcast geworden,

Pilu: irgendwie, dass das, das ist unser Ding.

Fuzzy: Ja, aber das ist auch gut. Weißt du, so am Anfang, ich brauche ganz kurz immer

Fuzzy: so zehn Sekunden, um mich darauf vorzubereiten, dass wir jetzt einen Podcast

Fuzzy: aufnehmen, obwohl wir schon das Intro aufgenommen haben. Ist mein Kopf noch

Fuzzy: so, gib mir noch eine Minute.

Pilu: Ja, kleine Pause.

Fuzzy: Jetzt hatten wir die Minute, jetzt können wir weitermachen. Nein,

Fuzzy: warte, Moment, wir können nicht weitermachen, weil dann bin ich ja dran.

Pilu: Also müssen wir unbedingt noch irgendwie prokrastinieren. Verdammt.

Fuzzy: Ist okay, wir können weitermachen.

Pilu: Okay, schaffen wir das. Dann frag uns mal irgendwas.

Fuzzy: Ich frage euch mal was random. Ja, genau.

Fuzzy: Ich habe euch eine random Frage mitgebracht, die sich versucht,

Fuzzy: ich versuche mich mit der Frage an euch ranzutasten, was bei euch denn so Dinge

Fuzzy: sind, die euch nerven, weil ich habe ja Misophonie.

Fuzzy: Das wisst ihr. Mich nerven Geräusche. Bestimmte Geräusche.

Fuzzy: Und je mehr ich Leute mag, desto mehr nerven mich die Geräusche.

Fuzzy: Und ich dachte mir so, Ihr wisst, was mich so an Geräuschen nervt und stört,

Fuzzy: aber ich weiß gar nicht, welche Geräusche euch so nerven.

Fuzzy: So generell in der Welt. Also muss jetzt nichts Spezifisches sein,

Fuzzy: aber Geräusche, die ihr habt in eurer Umwelt, findet ihr furchtbar.

Caleb: Kann ich deine Frage umwandeln? Weil ich habe eine Antwort zu einer anderen... Also, nein.

Caleb: Ich habe eine Antwort zu einer anderen Frage, die aber in eine ähnliche Richtung geht.

Fuzzy: Mein Gehirn kann, das gerade nicht verarbeiten.

Pilu: Ist das was, was ich bitte auch in meinen Klausuren anwenden kann?

Pilu: Ich habe eine Antwort zu einer anderen Frage.

Pilu: Kann ich die bitte jetzt hier hinschreiben?

Fuzzy: Können Sie die trotzdem bewerten? Danke.

Caleb: Wenn man bei deiner Frage einfach Geräusch weglässt.

Fuzzy: Das ist der Kern der Sache.

Caleb: Ja, nein, aber ein anderes, einen anderen Sinn.

Fuzzy: Aber das ist ja ein anderer Sinn, aber okay.

Caleb: Dann sag ich nicht. Nee, gar nichts.

Pilu: Du liebst alle Geräusche.

Fuzzy: Du liebst alle Geräusche und alle Gerüche und alle optischen. Ja.

Fuzzy: Wir können ja erst mal Geräusch sagen und dann sagst du uns,

Fuzzy: welchen Sinn du hast und dann beantworten wir die Frage noch.

Caleb: Ich habe Schwachsinn.

Fuzzy: Oh nein. Kein Geräusch, das dich stört. Irgendein Geräusch.

Caleb: Müsste ich überlegen.

Pilu: Also wenn du noch überlegen musst, ich hätte eine Antwort.

Caleb: Ja, dann mach mal.

Pilu: Akkuschrauber, aber explizit nur dann, wenn er in der Wohnung über meiner benutzt wird.

Fuzzy: Okay.

Caleb: Das war das, ist das, soll das lustig sein? Nein,

Caleb: nein, nein.

Caleb: Sollte das eine lustige Antwort sein, weil nur wenn es in der Nähe ist,

Caleb: haha, oder ist das, also meinst du das ernst, dass das ein Geräusch ist,

Caleb: was dich quasi, also intrinsisch wirklich stört.

Pilu: Also das sollte nicht lustig sein, das ist tatsächlich so gemeint.

Pilu: Also ein Akkuschrauber, wenn ich auch in der Wohnung bin und die Welt benutzt,

Pilu: dann ist das halt, keine Ahnung, also nicht angenehm. Aber das stört mich auch nicht.

Pilu: Aber wenn ich halt in meiner eigenen Wohnung bin, nicht gerade im Handwerksmodus

Pilu: und einfach auf der Couch sitze, entspannt und dann geht plötzlich so dieses super vibrierende,

Pilu: irgendwie von der Nachbarswohnung und gefühlt wackeln die Wände, das stört mich dann.

Caleb: Okay.

Fuzzy: Ja, das kann ich nachvollziehen. Es gibt ja Geräusche, die findet man normalerweise

Fuzzy: okay, aber in bestimmten Situationen nicht.

Fuzzy: Also zum Beispiel, wenn ich selber zum Beispiel Blockflöte spiele, ist gar kein Problem.

Fuzzy: Aber Nachbarskinder mit Blockflöten, sonntags, morgens.

Fuzzy: Also bei Kindern bin ich ja sehr resilient, was Geräusche angeht,

Fuzzy: weil die müssen Geräusche machen.

Fuzzy: Aber es heißt ja nicht, dass ich trotzdem manchmal denke, Blockflöte.

Pilu: Kinder lachen. Doch, ja.

Pilu: Sehr schwierig.

Fuzzy: Nee. Caleb, ist dir noch was eingefallen? Das Geräusch.

Caleb: Nee, nicht wirklich.

Caleb: Aber das ist, glaube ich, auch nicht wirklich eine richtige Antwort,

Caleb: also nicht eine passende Antwort.

Caleb: Also ich mag halt nicht extrem laute Sachen. Also ich mag jetzt zum Beispiel

Caleb: Feuerwerkskrachen nicht, weil es mir zu laut ist.

Caleb: Also mit Oropax und so oder von drinnen raus gucken ist okay.

Caleb: Aber ich glaube, das ist keine richtige Antwort, weil es geht nicht ums Geräusch,

Caleb: sondern es geht um die Lautstärke.

Fuzzy: Ja, aber trotzdem, also wenn ich mal vergleiche, wie laut du Musik hörst,

Fuzzy: vergleiche zu der Lautstärke von einem Feuerwerk, das ein bisschen entfernt

Fuzzy: ist, würde ich sagen, die Musik ist lauter.

Caleb: Ja, das verstehe ich auch nicht. Also wirklich, ich verstehe das nicht.

Caleb: Im Auto, wow, wow, also da höre ich so laut Musik, aber oder auch mit Kopfhörern,

Caleb: ne, mache ich gerne sehr, sehr laut.

Fuzzy: Ja, also es liegt nicht an der Lautstärke, sondern es liegt schon an dem Geräusch,

Fuzzy: denke ich. Dieses Knallen oder so.

Caleb: Vielleicht auch ein bisschen, weil es zu unberechenbar ist.

Fuzzy: Ja.

Caleb: Ja, keine Ahnung. Aber ja, ja, ja.

Fuzzy: Okay. Aber er hat nicht so, also Misophonie ist ja so, das Kennzeichen davon,

Fuzzy: dass ich bestimmte Geräusche, die machen mich ja wirklich regelrecht wütend. Das habt ihr nicht.

Caleb: Genau, deswegen meinte ich, dass ich das nicht richtig beantworten kann.

Caleb: Nicht mit Geräuschen, weil deswegen meinte ich gerade mit einem anderen Sinn.

Caleb: Und zwar, es gibt so bestimmte Stoffe, die kann ich nicht berühren.

Caleb: Ich muss danach entweder direkt was anderes berühren, weil sonst kann ich,

Caleb: also keine Ahnung, es löst so ein extremes Unwohlsein aus.

Caleb: Und das ist richtig schlimm bei manchen Stoffen.

Caleb: Vor allem, wenn ich mich daran erinnere, als ich jünger war und zum Beispiel,

Caleb: boah nee, allein der Gedanke daran, dass zum Beispiel, also zum Beispiel,

Caleb: was mir einfällt, ist, dass meine Mutter das versucht hat, sauber zu machen und dann...

Caleb: einem, mit irgendwas auf diesen Stoff drüber gewischt hat. Ich konnte das nicht.

Caleb: Ich musste aus dem Raum gehen.

Caleb: Also zum einen, wenn ich es selbst wirklich berühre mit den Fingern,

Caleb: aber zum anderen, auch halt ein bisschen das Geräusch.

Fuzzy: Ja.

Caleb: Aber also dieses, ich habe diesen Stoff gefühlt, obwohl ich ihn nicht gefühlt habe.

Fuzzy: Mhm.

Caleb: Und boah, nee, nee, nee. Das war ganz, ganz schlimm. Und ja,

Caleb: genau, das habe ich immer noch.

Caleb: Es gibt auch Es gibt auch Abstufungen, also es gibt Sachen, die ich einfach

Caleb: nicht so gern auf der Haut habe, aber bei denen es nicht ganz so schlimm ist.

Caleb: Es ist einfach nur so ein ne, muss nicht sein.

Caleb: Aber es gibt wirklich Stoffe, wo damit komme ich nicht klar.

Caleb: Also damit komme ich körperlich nicht klar.

Fuzzy: Ja, okay. Das hört sich schon eher so an, genau wie meine Geräusche.

Fuzzy: Was für Stoffe sind das oder kannst du die auch nicht sagen?

Caleb: Ich kann es nicht sagen, aber das liegt an meiner fehlenden Expertise,

Caleb: um Stoffarten zu unterscheiden.

Caleb: Also ich kann, wenn wir dran vorbeilaufen, kann ich es dir zeigen.

Caleb: Genau, kannst du mal drauf zeigen. Ich zeige einfach drauf das da.

Fuzzy: Dann weiß ich Bescheid. Okay.

Pilu: Du zeigst drauf und rennst dann aus dem Raum raus.

Caleb: Ja, genau.

Fuzzy: Aber ich dachte gerade so, also ich habe so ein ähnliches Gefühl,

Fuzzy: weil bestimmt, oh, da wird mir schon ganz, da kriege ich Schmerz in den Zähnen.

Fuzzy: Ich weiß nicht, ob ich euch das vorstellen kann.

Pilu: Ja.

Fuzzy: Okay, genau. Aber da gibt es so einen Stoff, da geht es mir ähnlich. Das ist so frottig.

Caleb: Frottee ist bei mir eine Abstufung.

Caleb: Frottee mag ich gar nicht auf meiner Haut.

Caleb: Also zum Beispiel, ich weiß noch, als Kind hatte oder als Jugendlicher hatte

Caleb: ich einen Frottee-Bettbezug, Spannbettlaken.

Caleb: Und irgendwann habe ich gesagt, nee, ich kann das nicht mehr benutzen.

Caleb: Entschuldigung, ich brauche ein neues.

Caleb: Es tat mir auch voll leid, weil ich bin dann halt zu meiner Mutter gegangen

Caleb: und meinte, es geht nicht. Ich brauche ein anderes Spannbettlaken.

Caleb: Das ist so was, was ich sehr unangenehm auf der Haut finde.

Caleb: Aber es ist nicht so the worst case, aber verstehe ich vollkommen.

Fuzzy: Frottee auf die Zehn, sage ich dazu.

Caleb: Frotte auf die Null.

Fuzzy: Ja.

Fuzzy: Okay, Pilu, hast du auch was, was dir dieses Gefühl gibt? Weil bei der Bohrmaschine

Fuzzy: oder dem Akkuschrauber klang es noch nicht so.

Pilu: Ja, also honestly, das werde ich nachliefern müssen zur nächsten Treppenzeit, nächste Folge.

Pilu: Weil also ich habe auf jeden Fall, ich kenne dieses Gefühl, dieses in den Zähnen tut es weh.

Fuzzy: Ja.

Pilu: Also ich kann mich da reinfühlen, das heißt, ich habe das schon mal gefühlt,

Pilu: aber mir fällt gerade nicht ein, wo das war.

Fuzzy: Uh, okay. Ich wünsche dir, dass du es nicht rausfindest. Weil du einfach es

Fuzzy: nie wieder begegnest.

Pilu: Ja, ich scheine mich genug davon distanziert zu haben, dass es gerade nicht

Pilu: mehr so präsent in meinem Kopf ist.

Fuzzy: Okay, das ist gut. Also bei mir wirklich mit den Geräuschen,

Fuzzy: das bleibt also im Moment, was mich im Moment so ein Geräusch, was mich gerade

Fuzzy: super wahnsinnig macht.

Fuzzy: Also mal abgesehen davon, dass Menschen trinken und essen in meiner Gegend,

Fuzzy: weil ich leiden kann. Furchtbar.

Fuzzy: Also was mich gerade richtig nervt, ist die Tatsache aus meinem Kühlschrank.

Fuzzy: Pilu kennt meinen Kühlschrank und die Lautstärke, mittlerweile ständig auf dieser

Fuzzy: Resonanzfrequenz rappelt.

Pilu: Oh.

Fuzzy: Das macht mich wahnsinnig. Und dann kann man halt dagegen schlagen,

Fuzzy: dann hört er so für fünf Minuten auf und dann geht's wieder los.

Fuzzy: Das macht mich wahnsinnig.

Fuzzy: Da krieg ich, also da guck mir noch nicht die Zähne, also ich hab noch keine

Fuzzy: Schmerzen in den Zähnen, aber ich krieg so innerliche Wutausbrüche,

Fuzzy: obwohl das Ding ja nun auch wirklich nichts dafür kann.

Fuzzy: Aber ja, ja, das.

Pilu: Ja, also diese Wutausbrüche, die hab ich tatsächlich, wenn ich verdammt müde

Pilu: bin, dann aber bei allen Geräuschen.

Fuzzy: Ah ja. Ja, wenn ich gestresst bin, wird es auch wirklich schlimm,

Fuzzy: wenn dann jemand irgendwie Geräusche macht oder meint, Geräusche machen zu müssen,

Fuzzy: denke ich mir so, was zur Hölle?

Fuzzy: Aber dann versuche ich natürlich nicht gemein zu sein, weil das ist natürlich nicht fair.

Pilu: Ja, es klappt bei mir leider nicht immer. Ich bin dann hier nur wieder mal gemein

Pilu: und muss dann danach erklären, sorry, also das war halt alles in Ordnung.

Pilu: Ich war nur halt echt nicht gut drauf.

Fuzzy: Ja, ja. Fies. Aber gut, gut. Dann merken wir uns auf jeden Fall mal nicht die

Fuzzy: Bohrmaschine im Nachbarzimmer anmachen.

Fuzzy: Das streichen wir auch noch von unserer Weihnachtsaktivitäten, ne?

Caleb: Das ist ganz gut, weil in der Regel, wenn wir mit Pilu zusammen sind,

Caleb: kommen wir nicht in die Wohnung darüber.

Fuzzy: Wir könnten halt ins Nachbarzimmer gehen und einfach da, das ist so einfach

Fuzzy: im Bad, weißt du, gehst auf die Toilette und packst dann einfach so einen Akkuschrauber aus,

Fuzzy: machst einfach einen Akkuschrauber und Pilu sitzt dann so im Wohnzimmer so, was?

Fuzzy: Was? Und dann kommst du einfach so wieder raus ohne Akkuschrauber und dann so

Fuzzy: und das Geräusch ist weg und Pilu so. Was war das?

Pilu: Ich würde dann einfach davon ausgehen, dass das wieder meine Nachbarn waren.

Pilu: Und dann genervt sein auf die und dann können die nicht mehr was dafür.

Fuzzy: Das wäre natürlich gemeint von uns. Das machen wir lieber nicht.

Pilu: Ja, das wäre auch ein bisschen weird, wenn ihr aktiv eine Bohrmaschine mitbringt, nur um mich zu ärgern.

Caleb: Ich habe nicht mal eine Bohrmaschine.

Fuzzy: Hä?

Fuzzy: Entschuldigung, du hast gerade zwei.

Fuzzy: Als Kontext, Caleb besitze grade alles Werkzeug, was in dieser Wohnung normalerweie vorhanden ist.

Caleb: Warte, warte, warte.

Caleb: Halt, stopp.

Fuzzy: Ist es wieder zurück?

Caleb: Nein, aber ihr habt mir nie eine Bohrmaschine gegeben. Ihr habt mir einen Akkuschrauber gegeben.

Fuzzy: Das ist auch eine Bohrmaschine.

Caleb: Nein. Nein, ist sie definitiv nicht.

Pilu: Was ist der Unterschied?

Fuzzy: Wo ist denn die Bohrmaschine?

Caleb: Das weiß ich nicht. Ich habe keinen.

Fuzzy: Nein, okay. Gut, du hast wohl offensichtlich doch keine Bohrmaschine,

Fuzzy: aber du hast den Rest von unserem Werkzeug hier.

Fuzzy: Das ist jetzt, glaube ich, einfach Gemeinschaftswerkzeug. Wir müssten uns immer

Fuzzy: gegenseitig voneinander quasi klauen, wenn wir es brauchen.

Fuzzy: Nur niemand weiß, wo die Bohrmaschine ist.

Fuzzy: Egal, das ist auch okay.

Pilu: Vielleicht habe ich die ja auch geklaut und liegt gerade hier neben mir auf meinem Schreibtisch.

Fuzzy: Vielleicht haben wir sie einfach deinen Nachbarn geschenkt.

Pilu: Oh mein Gott.

Fuzzy: So,ist es. Und zwar der eine Rechtsnachbar und die anderen der Nachbarn oben drüber.

Caleb: So viele Nachbarn.

Fuzzy: Ja.

Pilu: Ja, ich habe hier voll viele Nachbarn. Oben, rechts, links, unten.

Fuzzy: Crazy.

Caleb: Stimmt, ich auch. Unter mir ist nichts.

Fuzzy: Unter dir ist nichts.

Fuzzy: Okay. Close to hell.

Fuzzy: Gut, aber dann haben wir die Geräusche.

Caleb: Ich bin nicht im Erdgeschoss, aber unter mir ist trotzdem nichts.

Fuzzy: Das stimmt.

Caleb: Denk mal darüber nach. Okay.

Pilu: Ist jetzt die Frage, wenn unter dir nichts ist, ist es dann der erste Stock,

Pilu: nicht doch das Erdgeschoss, falls es der erste Stock ist?

Fuzzy: Oh, wow. Ja, jetzt wird es deep.

Pilu: Wie definiert sich Erdgeschoss? Muss es erdgleich sein oder ist es nur das erste Stockwerk im Haus?

Caleb: Naja, also vom Namen her würde ich vermuten, es ist das Geschoss auf der Erde, weil Erdgeschoss.

Pilu: Okay, da gehen wir ins Englische. Ich weiß nicht, ich glaube,

Pilu: amerikanisch oder britisch ist Englisch, hat First Floor, als er hat geschossen.

Caleb: Ja, okay.

Fuzzy: Aber man macht es doch einfach wie die Schweizer. Einfach fängt bei E an und

Fuzzy: dann geht ihr das Alphabet nach oben.

Pilu: Oder macht es wie meine Uni. Habt E und Null.

Caleb: Oder macht es wie die...

Fuzzy: Nein, nein, nein, nein.

Pilu: Das sind zwei verschiedene Stockwerke.

Fuzzy: Macht es nicht wie meine Hochschule. Macht es nicht wie meine Hochschule mit

Fuzzy: Buchstaben und Zahlen und mehreren Stockwerken auf einem Knopf. Absolut nicht.

Caleb: Wenn man die Treppe runter geht, geht man eigentlich hoch.

Fuzzy: Gebt man eigentlich einStockwerk hoch? Nein, macht es nicht in öffentlichen Gebäuden.

Pilu: War das nicht ein Physikproblem? Diese Treppe, die runter nach oben führt?

Fuzzy: Ja, ich glaube, das war so eine optische Täuschung. Diese ganze Hochschule ist

Fuzzy: eine einzige optische Täuschung.

Pilu: Eine Fata Morgana.

Fuzzy: Ja, das ist nicht so, wie es sein sollte einfach. Ja, die Raumnummer und alles verwirrend.

Caleb: Ich sage nur Zwischengeschoss.

Fuzzy: Ja, Zwischengeschoss. gehen sie auf der halben Treppe durch den Durchbruch. Was?

Fuzzy: Nee, also Stockwerkbenennung, eigene Sache.

Fuzzy: Wie sind wir jetzt da gelandet? Achso, wegen Kellabs Calebs.

Fuzzy: Und da ist nichts drunter. Aber dann könnte ja jemand unten drunter mit der

Fuzzy: Bohrmaschine, ach egal.

Pilu: Oh, reinbohren.

Fuzzy: Oh.

Caleb: In meine Wohnung?

Fuzzy: Nee.

Fuzzy: Dann triffst du noch Meerschweinchen.

Pilu: Dann so eine Feuerwehrstange da einbauen.

Pilu: Dann kannst du einfach da runterrutschen.

Fuzzy: Runterrutschen?

Caleb: Weiß ich nicht.

Fuzzy: Was?

Pilu: Finde ich eine gute Idee. Bauen wir bei dir ein.

Fuzzy: Gut, die Isolierung ist vielleicht ein bisschen schwierig so.

Fuzzy: Wird kalt im Winter, aber hey.

Pilu: Ach ja, dann ist Caleb auch mal kalt.

Fuzzy: Ja, irgendwas ist immer auch.

Fuzzy: Gut, mehr wollte ich nicht. Spaß mit Geräuschen und Stoffen.

Fuzzy: und Etagenummerierungen.

Pilu: Eine komplett normale Frage, die nicht komplett ausgefranst ist in andere Bereiche. Nein, nein.

Fuzzy: Ja, wir haben nicht einfach 20 Minuten über irgendwas geredet. Okay, okay.

Caleb: Es ist so traurig. Ich hätte eine perfekte Überleitung.

Pilu: Oh. Aber du bist leider erst ganz am Ende dran. Du musst es dir merken.

Fuzzy: Vielleicht kannst du sie dann einfach so anbauen und sagen, also wenn ich als

Fuzzy: Erster drin gewesen wäre, dann wäre das meine Überleitung geworden.

Caleb: Ich versuche es mir zu merken.

Fuzzy: Ja, das Ding ist, ich brauche jetzt eine Überleitung.

Fuzzy: Also, an Stangen kann man ja nicht nur runterrutschen, sondern man kann auch dran tanzen.

Fuzzy: Und Tanz ist ja eine Kunstform und ich würde gerne heute mit euch über Kunst reden.

Fuzzy: Okay, das war nicht gut.

Pilu: Ja, es waren Drei Ecken irgendwie, aber wir sind angekommen.

Fuzzy: Ja, wir sind angekommen. Es tut mir leid, es gab ein paar blaue Flecken. auf dem Weg dahin.

Fuzzy: Aber jetzt sind wir da. Ja, genau. Ich habe einfach als Thema mitgebracht,

Fuzzy: dass ich in der letzten Woche das erste Mal seit langem wieder Kunst gemacht habe.

Fuzzy: Also gemalt, gezeichnet, Dinge auf Papier gebracht habe, nenne ich es mal.

Fuzzy: Und aus verschiedenen Gründen. Und einmal auch mit euch zusammen.

Caleb: Ja.

Pilu: Was? Mit uns?

Fuzzy: Ja, wir haben zusammen gemalt. Und ich fand das richtig schön.

Fuzzy: Also einfach so einen Berg Kunstmaterial mitbringen und dann einfach wild,

Fuzzy: Kreativ sein. Also nicht, dass wir jetzt, also kreativ wären und es käme was

Fuzzy: Schönes bei raus, dass man irgendwo hinhängen könnte.

Fuzzy: Aber einfach gemeinsam malen und kreativ sein.

Fuzzy: Ich fand das richtig gut und dachte, ich kann einfach mal darüber erzählen, mit was ich gerne male.

Fuzzy: Nicht gut male und dass das wichtig ist.

Pilu: Klammer auf, Fuzzys Selbstwahrnehmung, was gut ist und was nicht,

Pilu: ist vielleicht ein bisschen verzerrt, Klammer zu.

Fuzzy: Finde ich nicht. Ich male ja nicht.

Caleb: Ja, warte, findest du nicht? Also bestätigt Pilus Aussage.

Fuzzy: Nee, es bestätigt nicht Pilus Aussage, sondern ich male ja, weil ich nicht gut

Fuzzy: sein muss oder will daran.

Fuzzy: Und dann ist es mir wichtig, einfach zu sagen, ich male halt einfach,

Fuzzy: ob das am Ende dann irgendwie schön ist oder irgendwie für irgendjemanden gut aussieht.

Fuzzy: Egal, ob für mich oder irgendwen, sonst ist es total irrelevant.

Pilu: Okay, da kann ich mitgehen.

Fuzzy: Ja, also es ist super wumpe, ob das irgendjemandem gefällt. Ich male ja für den Prozess des Malens.

Fuzzy: Und ja, das macht übrigens auch, also das macht eindeutig was mit der Auswahl meiner Materialien.

Fuzzy: Also ihr habt ja gesehen, mit was für, also ich hab, für den Kontext,

Fuzzy: ich hab wirklich so eine Tüte mit, ich weiß nicht, 40 Kilo.

Fuzzy: Nein, es war schon sehr schwer. Pilu, wie schwer war das Ding?

Pilu: Mehr als zwei.

Fuzzy: Mehr als zwei.

Caleb: Mehr als ein riesiger Heuball.

Fuzzy: Vermutlich. Also so an Stiften und Papier und Kleberollen, so Tape und so reingetragen.

Fuzzy: Und ich male halt total gerne mit Sachen, die sich gut anfühlen.

Caleb: Nicht so wie Frottee.

Fuzzy: Exakt, nicht so wie Frottee. Und die sich gut anfühlen, also wenn tatsächlich

Fuzzy: so der Stift über das Papier geht, also so haptisch sich gut anfühlt und gleichzeitig

Fuzzy: es auch noch ein gutes Geräusch macht, da wären wir wieder bei den Geräuschen. Also,

Fuzzy: Das ist bei mir total wichtig. Bei euch ist das nicht so ein Ding, oder?

Caleb: Doch.

Fuzzy: Ja?

Caleb: Klar.

Fuzzy: Okay.

Pilu: Ich habe so ein bisschen das Gegenteilige dazu. Also mir ist es nicht ganz so

Pilu: wichtig, dass es ein gutes Gefühl macht. Also obviously ist es natürlich schön.

Pilu: Aber was ich halt gar nicht kann, ist, wenn es schlechte Geräusche macht.

Pilu: Das war eben in deiner Frage auch so ein bisschen, was in meinem Kopf rumgeschwirrt

Pilu: war. War so Kreide auf Tafel, wenn die falsch angesetzt wird.

Pilu: Das ist so, dass das mit das Schlimmste, was passieren kann,

Pilu: wenn das so eine quietschende Tafel ist mit Kreide. Das finde ich ganz schrecklich.

Fuzzy: Ja. Ist das, okay, quietschender Filzstift?

Pilu: Ja, finde ich honestly anstrengend. Ich finde es nicht schlimm,

Pilu: aber ich finde es hin und wieder anstrengend.

Fuzzy: Ja.

Pilu: Ich habe ja auch hin und wieder, das letzte dann mit euch zusammen,

Pilu: hatte ich auch so filzartige Stifte.

Pilu: Keine Ahnung, was genau das waren. Ich bin ja kein Experte.

Pilu: Aber ich habe das dann selber gemerkt, als ich dann so zwischendurch größere

Pilu: Flächen ausgemalt habe, dass mich die Geräusche angefangen haben zu stören.

Pilu: Da bin ich dann nämlich aktiv langsamer geworden, damit das Geräusch nicht mehr so präsent ist.

Fuzzy: Ja, und jetzt bist du in die Falle der Kunst gefallen. Du hast extra langsamer

Fuzzy: gemacht, damit es sich besser anhört, dass die Geräusche angenehm sind.

Fuzzy: Das heißt, du hast dich entschleunigt. Ich gucke so, bäm.

Pilu: Oh Gott, entschleunigt.

Fuzzy: Ja, hat funktioniert diese Kunst. Voll gut.

Fuzzy: Aber ja, also ich finde Filzstiftquietschen auch nicht so schlimm wie Kreide auf Tafelquietschen.

Fuzzy: Ja, aber es kommt zum Glück nicht so oft vor, würde ich sagen.

Caleb: Ja. Ich finde auch dazu, was ich halt schön finde, was sich gut anfühlt und

Caleb: was dann dementsprechend viel mehr Spaß macht, ist, wenn die Farben halt schön deckend sind.

Caleb: Also, wenn sie, ja, ihr wisst, was ich meine.

Fuzzy: Aber deswegen male ich super gerne mit diesen Acrylstiften.

Fuzzy: die Acrylstifte decken ja komplett so gut es geht halt.

Fuzzy: Und das ist halt einfach, es gibt eine durchgängige deckende Farbe.

Fuzzy: Das ist auch ein sehr befriedigendes Gefühl.

Pilu: Was ich immer schade finde, gerade mit so nasseren Stiften, wenn man die Linienführung noch sieht.

Fuzzy: Ja. Die ist aber auch schwer wegzukriegen, tatsächlich.

Fuzzy: Ich glaube, da braucht man entweder so Alkoholstifte, die man tatsächlich,

Fuzzy: also die Linien sind tatsächlich, weil es einfach vom Trocknen her so schnell

Fuzzy: passiert, dass sie nicht mehr miteinander verschmelzen und das ist bei Alkohol wohl nicht der Fall.

Fuzzy: Oder es gibt noch so andere Möglichkeiten. Aber es ist super schwierig tatsächlich, ja.

Fuzzy: Aber ja, ich glaube, bei den Alkoholstiften hat man das auch noch gesehen bei mir.

Fuzzy: Ja, genau. Und andere Stifte, mit denen ich irgendwie gerne mache,

Fuzzy: ich male halt gerne mit Stiften.

Fuzzy: Also ich habe auch Pinsel, ja, so ist nicht, ich habe auch Pinsel und Aquarellfarbe

Fuzzy: und so, weil ich bin irgendwie so ein Stift-Fan und ich finde diese Aquarellpinselstifte gut.

Fuzzy: Wir können hier nochmal über Pilus Wasserstifte reden.

Fuzzy: Also diese Stifte, in der so ein Wassertank eingebaut ist und dann hat man vorne

Fuzzy: aber so eine Pinselspitze und dann geht man in die Farbe rein und kann damit malen.

Fuzzy: Die finde ich super befriedigend in Kombination mit diesen Aquarellfarbpinseln,

Fuzzy: die dann schon Farbe drin haben.

Fuzzy: wenn man das kombiniert und dann gibt es so so so,

Fuzzy: Das sind halt transparente Bilder mit Wasserflecken und verschwommen und verwischt

Fuzzy: und vermischt Farben. Ich liebe das.

Fuzzy: Also einfach so Farbklecks drauf machen und damit Wasser vermischen und vermengen und verblenden.

Caleb: Das habe ich ja letzte Woche auch dadurch erst das erste Mal ausprobiert durch

Caleb: dein Equipment. Fand ich auch sehr schön.

Fuzzy: Ja, hat halt auch was, weil man kann es ja nicht so wirklich kontrollieren, was rauskommt.

Fuzzy: ist immer so ein bisschen also wahrscheinlich könnten das Leute,

Fuzzy: die voll gut in Kunst sind ich kann es nicht und dann weiß man nie so genau,

Fuzzy: was rauskommt das sind die auch schön ja.

Pilu: Vor allen Dingen, ich finde halt also gerade wenn man eben noch kein absoluter Profi ist,

Pilu: man, wenn man Dinge macht die man aktiv kontrollieren muss geht halt sehr viel

Pilu: schief, weil man halt versucht nachzusteuern, wo man nicht nachsteuern müsste,

Pilu: und zu wenig macht wo man es machen kann, aber wenn Dinge halt die eh von sich

Pilu: aus unkontrolliert sind,

Pilu: steckt nicht dieser Fehlerverhinderungsdrang dahinter. Und dann wird es eh immer besser.

Fuzzy: Ja, vor allem, weil es ja auch wirklich am Ende geht um den Prozess des Machens, nicht um das Endeergebnis.

Pilu: Ja, das ist aber auch irgendwie so eine, so eine, oh Gott, wie heißt es auf Deutsch? Lesson.

Fuzzy: Lehre? Das klingt irgendwie falsch.

Pilu: Ja, so, na okay, doch, so eine Lehre, die man lernen muss.

Fuzzy: Das klingt auch falsch.

Pilu: Deutsch ist seltsam.

Fuzzy: Eine Lehre, die man lernen muss. So eine Lektion, eine Lektion,

Fuzzy: die man lernen muss. Hier sind wir, ja.

Pilu: Ein Lexikon, was man lernen muss.

Fuzzy: Ja.

Pilu: Was wollte ich jetzt eigentlich sagen?

Fuzzy: Irgendwas mit Enzyklopädie.

Pilu: Ich habe so über das Wort nachgedacht,ich hab vergessen, was ich sagen wollte.

Pilu: Dass man wegkommen muss von Perfektionistisch alles machen, damit es eine Eins im

Pilu: Kunstunterricht bekommt.

Fuzzy: Ja, Kunstunterricht hat mich wahnsinnig gemacht.

Fuzzy: Wirklich, also das war sehr frustrierend, weil wenn man halt mit Freude malt,

Fuzzy: und dann kommen Leute und bewerten das und man bekommt immer so schlechte Noten,

Fuzzy: macht es halt keinen Spaß.

Fuzzy: Das ist wie mit Singen, wenn jemand mit Freude singt und dann kommt irgendjemand

Fuzzy: und sagt, du singst aber schlecht. Was soll das?

Caleb: Ja, wenn dann gesagt wird, bitte beim Auftritt nur den Mund bewegen, danke.

Fuzzy: Wie pädagogisch unwertvoll möchte ein Mensch eigentlich sein? Ja.

Pilu: Kleine Anekdote dazu, mein Musikunterricht in der 10. Klasse.

Pilu: Eigentlich wollte unser Musiklehrer halt, dass wir so die Hälfte des Unterrichts

Pilu: halt so Sing-Sachen machen, so als praktische Anwendung quasi,

Pilu: um die Note aufzubessern.

Pilu: Und der hat es dann einfach nach drei Wochen abgebrochen, weil er meinte,

Pilu: er singt nicht gut genug, wir machen das jetzt nicht mehr.

Fuzzy: Oh, aber darum geht es doch auch nicht, ob das gut genug ist.

Fuzzy: Ich sollte es doch üben und lernen und machen und ausprobieren. Ah, okay.

Fuzzy: Die pädagogische Qualität von Kunst- und Musikunterricht.

Caleb: Und wenn wir gerade bei Kunst und Musik sind, würde ich gerne Sport noch mit

Caleb: in den Ring werfen. Das ist genauso schrecklich.

Fuzzy: Ja, ja.

Caleb: Du musst das erreichen. Ja, ist egal. Du musst trotzdem das erreichen.

Caleb: Ja, kann ich nicht. Egal, du musst trotzdem das erreichen.

Pilu: Hochsprung, sag ich dazu nur.

Fuzzy: Nee.

Pilu: Ja, sorry, du bist ein Junge, deswegen musst du leider 1,80 Meter hochspringen, sonst kriegst du eine 6.

Fuzzy: 1,80 Meter?

Pilu: Ich weiß nicht mehr, wie hoch springen mussten wir. Das war vermutlich etwas

Pilu: niedriger, aber das Trauma hat es vergrößert die letzten zehn Jahre.

Fuzzy: Ich hab keine Ahnung, wie das funktioniert.

Pilu: Es war tatsächlich so ein Raster von so hoch muss ein Jungs springen,

Pilu: so hoch muss ein Mädchen springen für diese Note.

Pilu: und da wurde auch nicht irgendwie Körpergröße oder so eingerechnet,

Pilu: das war einfach, ja, fest.

Caleb: Ja, richtig mies, diese Dreckstabellen.

Fuzzy: Die sind einfach halt, die sind super starr und beziehen halt nichts mit ein,

Fuzzy: irgendjemand hat die sich mal ausgedacht.

Pilu: Ja, und darum ist es halt etwas, was man lernen muss, weg von diesem Leistungsgedanken

Pilu: hin, einfach zum Spaß haben und Freude haben an der Sache.

Fuzzy: Exakt, und nicht, dass man so nur eine Kunstlehrerin hat, die meint,

Fuzzy: nee, das ist ein Schwein, das ist ein unsauberes Tier, dafür gibt es eine schlechte Note.

Pilu: Wow.

Fuzzy: Ja, also Schweine malen wir bei uns auch aus.

Fuzzy: Kunst heute ist was anderes als Kunstunterricht. Sport heute ist was anderes als Sportunterricht.

Fuzzy: Und Singen heute oder Musik heute ist was anderes als Musikunterricht oder Chor.

Fuzzy: Wobei meine Chorerfahrung gut war. Aber ja, es ist wirklich was anderes.

Fuzzy: Man macht das ja hauptsächlich, weil es Freude bringt.

Fuzzy: Und weil man sich ausdrücken kann. Ich habe hier so stapelweise Bilder,

Fuzzy: die wahrscheinlich nie jemand sehen wird.

Fuzzy: Aber die haben mir irgendwann mal was ausgedrückt. Das finde ich irgendwie gut.

Fuzzy: Das ist auch irgendwie schön, weil man was schafft.

Fuzzy: Also es kommt ja am Ende was raus. Das hat man auf Papier.

Fuzzy: Und macht sowas Physisches.

Fuzzy: Das mache ich persönlich jetzt

Fuzzy: viel zu selten. Ich was tue und dann habe ich am Ende was in der Hand.

Fuzzy: Wann macht man das denn heutzutage noch? Gut, jetzt wie obviously in Bibliotheken.

Fuzzy: Wenn man mit Büchern arbeitet.

Fuzzy: Aber

Pilu: Ja, aber auch das wird ja immer weniger ja.

Fuzzy: In meinem Alltag kommt es auch quasi nicht mehr vor also ich mache so wenig physisch,

Fuzzy: ich glaube deswegen mag ich diese Kunstsache auch noch also ist der nächste

Fuzzy: Punkt daran dass es was physisches ist und ich am Ende was in der Hand halte,

Fuzzy: und ich sehe, was ich gemacht habe.

Pilu: Das ist auf jeden Fall eine sehr, sehr schöne Sache. Und es war auch sehr schön,

Pilu: dass du das mit uns geteilt hast, dass wir einfach das dann zusammen machen konnten.

Pilu: Ja, es war sehr entspannend.

Fuzzy: Wir waren wieder einfach vier Stunden und haben gemalt.

Fuzzy: Es war ein bisschen wild, es war aber sehr schön.

Caleb: Ja, können wir gerne wieder machen.

Fuzzy: Vielleicht liegen auch meine ganzen Kunstsachen immer noch bei dir.

Pilu: Also deine ganzen Werkzeuge liegen bei Caleb, deine ganzen Kunstsachen,

Pilu: also irgendwann einfach so der ganze Haushalt einfach in Calebs Wohnung.

Fuzzy: Ja, es ist, ich weiß auch, was passiert, das schwarzes Loch Caleb's Wohnung.

Fuzzy: Als Caleb sagte, unter seiner Wohnung wäre nichts, meinte er das schwarze Loch.

Caleb: Alles zu mir.

Fuzzy: Ja, aber bringt Gurke mit für die Meerschweinchen.

Caleb: Die haben auch ein schwarzes Loch im Magen.

Fuzzy: Ja, auf jeden Fall. Die haben auch schön dabei uns zugehört,

Fuzzy: wie wir gemalt haben und dann haben wir ihnen beim Essen zugehört,

Fuzzy: während wir gemalt haben.

Fuzzy: Das sind Schmatzgeräusche, mit denen kann ich.

Fuzzy: Meerschweinchen-Schmatzgeräusche gehen. Vielleicht müsste ich mich nur mit Meerschweinchen

Fuzzy: umgeben, um nochmal zum Thema vorhin zurückzuspringen.

Pilu: Meerschweinchen helfen auf jeden Fall, doch.

Fuzzy: Ja, voll. Bei allem. Grundsätzlich, das ist Standardaussage,

Fuzzy: Meerschweinchen helfen.

Fuzzy: Ja, aber mehr wollte ich ja gar nicht mit euch teilen, also außer,

Fuzzy: dass ich halt tatsächlich das sehr, sehr schön fand und dass ich unterschiedliche

Fuzzy: Papiertypen mit unterschiedlichen Stifttypen toll finde und was ich unbedingt

Fuzzy: nochmal ausprobieren möchte, weil Kohle hat es für mich irgendwie nicht gebracht.

Fuzzy: Kohlezeichnung, man sieht danach aus wie, weiß ich nicht, einmal halt durchso,

Fuzzy: weiß ich nicht, fühle mich wie Pechmarie.

Fuzzy: Ich würde aber total gerne nochmal so,

Fuzzy: Kreide, Ölkreide oder sowas ausprobieren. Wie heißt das denn?

Fuzzy: Ich glaube, es heißt Ölkreide.

Pilu: Hier trifft dann das gebeilte Nichtwissen von uns dann auf deine Frage. Ich habe keine Ahnung.

Pilu: Was du meinst, aber ja.

Pilu: Bestimmt.

Fuzzy: Ja, ich glaube, es ist so Ölpastellkreide. Es gibt ja Pastellkreide,

Fuzzy: die ist sehr, sehr trocken und bröselig.

Fuzzy: Und dann gibt es so Ölpastellkreide, die so ein bisschen, also Ölkreide,

Fuzzy: die halt so ein bisschen mehr so Richtung cremig geht. Ja, okay.

Pilu: Die Vorstellung davon fühlt sich gerade in meinem Körper sehr, sehr schlecht an.

Caleb: Cremige Kreide.

Pilu: Fühlt sich, fühlt sich, das ist so ein Gefühl, was ich eigentlich gerade nicht möchte.

Fuzzy: Okay, aber die sind schon, also du hast so quasi beim Zeichnen mit so Ölkreide

Fuzzy: kriegst du so richtig deckende, kräftige Farben hin.

Pilu: Okay, hat die Ölkreide so einen so einen Schutz um sich drum,

Pilu: dass man sie nicht okay, dann, wenn ich sie nicht anfassen muss direkt, dann passt das.

Fuzzy: Ja, okay, also ich finde übrigens Kreide anfassen, so richtig trockene Kreide,

Fuzzy: so Passerkreide oder so richtig Kreidekreide für Tafeln, deutlich schlimmer als Ölkreide.

Fuzzy: Wegen diesen trockenen, pöresen.

Pilu: Wirklich?

Fuzzy: Ja, guck mal, schüttelt sich mal bei mir im Nacken

Fuzzy: auch schon wieder, nee, ist nicht gut.

Pilu: Ist bei mir genau andersrum.

Fuzzy: Ah, okay, dann machst du, könnte ich dich engagieren, dass du für mich an die Tafel schreibst?

Pilu: Ja, definitiv, ich schicke dir mein Budget.

Fuzzy: Alles klar. Sehr gut.

Fuzzy: Also das müsste ich auf jeden Fall, würde ich das gerne mal ausprobieren,

Fuzzy: Ölkreide. Vielleicht nehmen wir für unseren Trip auch noch was zu malen mit.

Pilu: Ja.

Fuzzy: Pastellkreide für Pilu, Ölkreide für Fuzzy und Aquarellstifte und Wasserstifte für Caleb.

Caleb: Ja.

Fuzzy: Sehr gut. Okay. Dann übergebe ich jetzt an Pilu.

Pilu: Ich schon wieder. Ich war doch gefühlt erst vor zwei Wochen.

Pilu: Wie die Zeit so fliegt. Ich überlege gerade, ob ich einen Übergang hinbekomme

Pilu: von Kunst zu meinem Thema.

Pilu: Kunst, damit schafft man ja meistens Dinge. Und ich möchte heute ein bisschen

Pilu: über Sprache reden, wo auch Dinge geschaffen wurden.

Caleb: Nein?!

Pilu: Nicht?

Pilu: Dann rede ich über über meine Steuererklärung.

Pilu: Ich habe ein bisschen Angst, dass du und ich das gleiche Thema haben,

Pilu: Caleb, vielleicht, aber dann ist das so.

Caleb: Ja, dann ist das so.

Pilu: Aber vielleicht auch nicht. Also eigentlich...

Caleb: Vielleicht auch nicht. Schauen wir mal, was wird.

Pilu: Was wird.

Pilu: Ne, genau. Was ich diese Woche nämlich hatte, wir haben ja letztes Mal schon

Pilu: über Sprachmuster und so weiter gesprochen.

Pilu: Ich habe mich mit meiner Schwester unterhalten. Passiert hin und wieder mal.

Pilu: und habe dann im Gespräch so komplett, ohne drüber nachzudenken,

Pilu: eine Abkürzung eingebaut, die ich so einfach benutze. GZ.

Pilu: Sagt die euch was?

Caleb: Vom Zocken.

Pilu: Genau. Fuzzy, dir auch?

Fuzzy: Ja.

Pilu: Okay, perfekt. Damit, das sehen wir schon, ihr seid in meiner Bubble drin.

Pilu: Wenn ich das bei euch benutzen würde, absolut kein Problem. Ihr versteht,

Pilu: dass ich mit GZ einfach so

Fuzzy: Grats, Congratulations

Pilu: Glückwunsch meine.

Pilu: Und ich benutze das halt mittlerweile wirklich ohne drüber nachzudenken,

Pilu: einfach als Glückwunsch.

Fuzzy: Aber in deiner gesprochenen Sprache sagst du GZ?

Pilu: Ja.

Fuzzy: Ah, okay.

Pilu: Habe ich mir so angewöhnt von Leuten, mit denen ich auch viel online zusammengesessen habe.

Fuzzy: Aber Deutsch, GZ. Und niemand steht neben dir und sagt SZ.

Pilu: SZ?

Fuzzy: Du sagst GZ und die Person neben dir sagt SZ.

Pilu: Nein.

Caleb: Was ist SZ.

Pilu: SZ kenne ich auch gar nicht.

Fuzzy: GZ, SZ?

Pilu: Ach so.

Caleb: Ah, lol.

Pilu: Nee, sorry.

Caleb: Nein.

Pilu: Nicht unsere Generation.

Caleb: Nein.

Fuzzy: Okay.

Pilu: Es hat so lange gedauert.

Fuzzy: Ja. ist okay. Ich gehe da hinten in die Ecke für alte Menschen und dann holt mich später wieder ab.

Pilu: Ja, wir hier in der junge Ecke Menschen, junge Menschen Ecke, so rum.

Pilu: Ist GZ nur ohne SZ für schlechte Zeiten.

Pilu: Jedenfalls, um zu meiner eigentlichen Aussage zurückzukommen,

Pilu: ich habe das halt im Gespräch gehört zu meiner Schwester und die hat es halt nicht verstanden.

Pilu: Die ist nicht so in den Gaming-Circle unterwegs.

Pilu: Und, also wir haben am Telefon, deswegen habe ich ihren Blick nicht gesehen.

Pilu: Aber diese Stille im Telefonkanal, die habe ich schon gespürt.

Pilu: Wie so einen verwirrten Blick.

Fuzzy: Ja.

Pilu: Und dann ist mir erst mal aufgefallen, oh damn, so Abkürzung ist ja gar nicht

Pilu: einfach wirklich geläufig.

Pilu: Und dann dachte ich mir so, hm, was gibt es denn eigentlich noch so für Abkürzungen?

Pilu: Und da habe ich einfach mal ein bisschen gegoogelt und obviously gibt es wie für alle Dinge

Pilu: der Welt einen Wikipedia-Eintrag.

Fuzzy: Aber klar.

Pilu: Und ich habe da einfach mal ein paar witzige Abkürzungen rausgestrichen,

Pilu: die ich mit euch teilen wollte.

Pilu: Teilweise Dinge, die ihr schon kennt, wo wir einfach sagen können, so haha, die kennen wir.

Pilu: Aber auch so ein paar Dinge, wo ich mir denke, die sind vielleicht nicht so

Pilu: geläufig, die kannte ich jedenfalls noch nicht.

Pilu: Aber die möchte ich trotzdem in euren Köpfen einfach jetzt drin haben.

Pilu: Genau. Die erste Sache, die ich mir aufgeschrieben habe, war,

Pilu: also ich buchstabiere jetzt einfach, ich weiß nicht, ich habe es da richtige

Pilu: Aussprachen für gibt, bei den Sachen, die ich nicht kenne.

Pilu: F-U-B-A-R.

Pilu: FUBAR.

Fuzzy: F-U-B

Pilu: A-R.

Fuzzy: FUBAR. Aber das sind englische Abkürzungen?

Pilu: Äh, größten Teil, also ja doch, ja.

Caleb: Sagt mir nichts.

Fuzzy: Nee, mir gerade im Moment auch nicht.

Pilu: Hat zu mir auch nichts gesagt, aber ich fand einfach die Bedeutung so witzig.

Pilu: Fucked up beyond all repair.

Fuzzy: Ah, okay, ich kenne das. Also einfach nur fuck beyond repair. FBR.

Pilu: Ah, ja, das ist auch so die Sache. In dieser Liste waren auch öfters mal so

Pilu: mit Slash so ähnliche Abkürzungen, die ja ungefähr das gleiche bedeuten.

Pilu: Kann sein, dass das FBR dann vielleicht irgendwie geläufiger ist.

Pilu: Das weiß ich natürlich nicht.

Pilu: Aber das ist irgendwie so, das habe ich so gefühlt. Das war so eine Abkürzung,

Pilu: die wollte ich einfach jetzt in meinen Sprachschatz einbauen irgendwie.

Fuzzy: Aber da finde ich es aussprechen aber irgendwie auch schon cooler.

Pilu: Ja, also generell einfach das F-Wort in der Aussprache ist immer so ein Knall.

Fuzzy: Ja, ist einfach auch sehr befriedigend.

Pilu: Dann gab es dann noch so ein paar Abkürzungen, die wir vielleicht auch aus dem

Pilu: Fanfiction-Bereich kennen.

Pilu: Y slash N.

Caleb: Your Name?

Pilu: Oh mein Gott, ja, Caleb. Ich bin begeistert.

Pilu: Ich habe das so lange nicht gewusst, dass das Your Name bedeutet.

Pilu: Ich habe das einfach hingenommen, dass das in Fanfiction benutzt wurde als Bezeichnung

Pilu: für die Perspektive der Person.

Pilu: Weil ich dann irgendwann mal gelernt habe, dass das halt wirklich für was steht.

Fuzzy: Ja, dabei, ja, alle irgendwie Konsolenbenutzer von Computern jetzt so,

Fuzzy: wie Y slash N steht halt für Yes, No.

Pilu: .

Fuzzy: Also Yes slash No, da musst du ein tippen, entweder Yes oder No,

Fuzzy: also muss entweder Y oder N eintippen, um weiterzumachen.

Fuzzy: Also, da muss man wissen, den Kontext, um zu wissen, was es ist,

Fuzzy: aber wirklich Y slash N, genau, heißt da was anderes.

Pilu: Boah, ja, das ist aber auch wirklich schlimm. Also gerade so Abkürzungen mit wenigen Buchstaben.

Pilu: Es gibt ja wirklich nur eine begrenzte Anzahl von so zwei, drei,

Pilu: vier Buchstaben Abkürzungen.

Pilu: Es gibt so viele Überschneidungen.

Pilu: Das merke ich jetzt auch, kleiner Exkurs, ganz weg von dem Thema,

Pilu: merke ich bei meiner Arbeit.

Pilu: Ich google ja, also muss ja für meinen Job wieder mal googeln,

Pilu: was so bei meiner Arbeit passiert.

Pilu: Und mein Institut hat auch eine Abkürzung mit vier Buchstaben.

Pilu: aber wir sind ja nicht die Einzigen, die das nutzen als eigenen Namen.

Pilu: Und das Schlimme ist dann, diese Abkürzung wird für so viele verschiedene Dinge

Pilu: benutzt und ich bekomme dann in meiner Suchanfrage immer alle Treffer.

Pilu: Also es gibt ein County in Amerika, was so heißt. Es gibt verschiedenste SchauspielerInnen,

Pilu: die so heißen und generell ist es auch einfach ein Nachname in den USA.

Fuzzy: Oh Mann.

Pilu: Und ja, es ist absurd. Und dann, also man denkt immer so nach eigenem Bubble,

Pilu: das ist so ein Akronym oder halt

Pilu: so eine kleine Abkürzung ist ja super geläufig, kann nur das bedeuten.

Pilu: Aber eigentlich nutzen das 30 andere für andere verschiedene Dinge.

Fuzzy: Ja, alles so schön missverständlich.

Pilu: Deswegen dieses Büro- Sprechtalk nur mit Abkürzungen und so weiter,

Pilu: das ist so ein kleines Mikroniversum, was nirgendwo anders funktionieren würde.

Caleb: Ja, auf jeden Fall.

Pilu: Okay, zurück zum eigentlichen Thema. Ja, ich weiß, irgendwie bin ich bin...

Fuzzy: Lagenweilig.

Pilu: Ja.

Caleb: Aber ich hätte da sogar noch ein gutes Beispiel, ich weiß nicht,

Caleb: ob das jetzt zu much ist,

Caleb: wenn ich da jetzt ein Beispiel reinhaue, aber von meiner alten Arbeit und zwar

Caleb: im Bibliothekskontext ist ja AV eigentlich immer audiovisuelle Medien, AV-Medien.

Caleb: Also, und ich bin dann halt, also ich habe ja in der Bibliothek gearbeitet und

Caleb: bin dann davon ausgegangen, okay, AV-Medien.

Caleb: Und weil ich hatte im Fach einen Zettel liegen, wo drauf stand AV.

Caleb: Dachte ich so, hä, das ist ja bei mir falsch, weil ich war nicht für die AV-Medien

Caleb: zuständig. Aber ich hatte immer mehr Zettel mit AV da drin in meinem Fach.

Caleb: Bis ich irgendwann gecheckt habe, dass das AV da nicht für audiovisuelle Medien

Caleb: steht, sondern für Anschaffungsvorschlag.

Fuzzy: Oh, das ist super. Ach, das ist super.

Pilu: Ja klar, aber zwei Buchstaben, das ist beschränkt, ist ja nochmal deutlich immer ein.

Pilu: Irgendwas, irgendwas. Leute, die Mathe können jetzt ausrechnen,

Pilu: wie viele Varianten es gibt.

Pilu: bei 26 Buchstaben mit zwei verschiedenen Varianten.

Pilu: Ich nicht, aber es ist auf jeden Fall eine begrenzte Zahl.

Fuzzy: Ich kann übrigens auch noch Beispiele beisteuern, weil ich mache tatsächlich

Fuzzy: einmal im Jahr, spreche ich mit Studis darüber, wie man sich im Chat unterhält,

Fuzzy: also wie man kommuniziert in Chats und lasse sie dann immer typische Chatabkürzungen

Fuzzy: teilen und davon kenne ich dann die Hälfte auch nicht.

Fuzzy: und sie kennen aber auch die andere Hälfte nicht.

Fuzzy: Einige kennen immer irgendwas nicht und das ist dann auch immer sehr witzig

Fuzzy: und da gibt es dann immer so ganze Berge von Sachen oder dann sind sich alle uneinig.

Fuzzy: Mein liebstes Symbol von diesem Jahr war diese verwelkte Rose.

Fuzzy: Das ist jetzt keine Abkürzung, sondern so ein Emoji, der dann auch verwendet

Fuzzy: wird wie so eine Abkürzung und dann sagen Leute auch sowas wie verwelkte Rose in Sätzen.

Caleb: Nein.

Fuzzy: Doch.

Caleb: Was? Leute sagen das verbal?

Fuzzy: Ja, habe ich schon mal gesehen und gehört.

Pilu: Was bedeutet verwelkte Rose?

Fuzzy: Ja, das ist jetzt eine gute Frage. Da gibt es jetzt auch sieben verschiedene Antworten zu.

Pilu: Weil in meinem Kopf wird das irgendwie so einfach Traurigkeit bedeuten.

Fuzzy: Aha, nee.

Pilu: Okay, ich bin nicht hip und jung.

Fuzzy: Nee, sind wir alle nicht mehr. Also, es heißt schon natürlich erstmal,

Fuzzy: irgendwie kann es natürlich wirklich sowas wie Liebeskummer bedeuten.

Fuzzy: Aber, genau, also es macht so Herzschmerz oder, aber jetzt nicht tiefe Trauer oder so.

Pilu: Dafür ist es nicht weinend genug, dafür ist es dann noch zu bildlich.

Fuzzy: Ja.

Caleb: Ist es nicht so also ich weiß es nicht genau ich habe das halt unter TikTok-Kommentaren

Caleb: schon häufiger gesehen ist es nicht irgendwie also,

Caleb: dass man sich über die Person lustig macht

Fuzzy: Ja, das hat einen ironischen Touch

Caleb: Die Person

Caleb: denkt das wäre krass und dann diese Rose so und.

Fuzzy: Dann hast du Leute die das völlig unironisch verwenden und auf der anderen Seite

Fuzzy: eine Person, die das nur im ironischen Kontext kennt und kommentiert die eine

Fuzzy: das unter den Post der anderen Person und dann so, ey, alter, was?

Fuzzy: Missverständnis per Excellence. Okay. Aber wir kommen zurück zu den Abkürzungen

Fuzzy: von Pilu. Sorry. Gleich derailed.

Pilu: Ich liebe das. Das ist ja eh immer mein Plan, dass ich einfach hier Dinge reinwerfe,

Pilu: die sich dann in Eigenarbeit, also in Fremdarbeit weiterentwickeln.

Fuzzy: Sehr gut.

Pilu: Weil so viele Abkürzungen habe ich ja nicht mehr auf meinem Zettel stehen.

Pilu: Was ich noch witzig fand, war Picnic, aber mit C.

Pilu: Weil das war auch wieder so ein Ding, welches ich einfach sehr gefühlt habe.

Pilu: Das steht nämlich für Problem in Chair, not in Computer.

Caleb: What?

Pilu: Ja.

Fuzzy: Wow, das ist richtig gut.

Pilu: Hast du nicht so Picnic-KollegInnen, Caleb, in deinem Leben gehabt schon,

Pilu: wo das Problem nicht im Computer war, sondern am Stuhl davor?

Caleb: Ah, okay, mein Gehirn war gerade auf ganz anderen Wegen unterwegs.

Caleb: Ich dachte gerade so, nicht der PC ist das Problem, dass ich mich jetzt,

Caleb: keine Ahnung, vom PC entferne, sondern der unbequeme Stuhl.

Caleb: Der ist nicht ergonomisch genug, deswegen muss ich aufstehen und weggehen.

Caleb: Ah, aber ja, nee, nee, mit deiner Erklärung macht es sehr viel mehr Sinn.

Caleb: Ja, doch, natürlich, auf jeden Fall.

Fuzzy: Spannend finde ich ja wirklich, also darüber nachzudenken, welche Abkürzung

Fuzzy: ich wirklich als Abkürzung ausspreche.

Fuzzy: Also ich tippe viele Abkürzungen, wie BRB für Be Right Back oder TBH für To

Fuzzy: Be Honest oder sowas. Die tippe ich, aber die würde ich nie sagen.

Pilu: Ja.

Caleb: LOL.

Pilu: Ja, LOL.

Fuzzy: LOL sage ich, genau. Ich sage WTF.

Pilu: Ja, same.

Fuzzy: Ich sage GG. Das sage ich ab und an.

Pilu: Also, was ich halt noch nutze, gerade wenn ich halt so im Discord sitze, bin mal kurz AFK.

Fuzzy: Ja, AFK.

Pilu: Und wenn ich zurückkomme, einfach nur Re.

Fuzzy: Ja, AFK und Re. Ja, das stimmt. Das ist aber auch wirklich so digital.

Caleb: Und WB, sage ich auch.

Fuzzy: Stimmt, WB. Ja, für Welcome Back.

Pilu: Und das steht ja nicht für wissenschaftliche Bibliothek.

Fuzzy: Nee, wie witzig einfach. Ja, aber das so in die Koversation so, kurz AFK, RE, WB.

Fuzzy: Vollständiger Dialog. Ja.

Fuzzy: Aber ansonsten fällt mir nur noch OMG ein, das sage ich manchmal.

Fuzzy: Also wirklich noch Englisch, nicht OMG, sondern OMG. Aber sonst wird es Englisch.

Pilu: Ich glaube, ich nutze hier nur wieder schon tatsächlich OMG,

Pilu: also mit der deutschen Aussprache.

Caleb: Ja, also ich wenn dann auch nur auf Deutsch, also auf Englisch auf keinen Fall.

Fuzzy: Ah, nee, ich sag wenn dann oh mein Gott oder OMG. Ich sag nee, OMG.

Pilu: Ich überleg gerade, ob ich das einfach von dir übernommen hab, Caleb.

Caleb: Nee, aber ich glaube, ich sag das nicht wirklich oft.

Caleb: Also ich sag, ich spreche es eher aus, aber ich versuche es zu vermeiden,

Caleb: weil ich mag den G-Teil nicht.

Pilu: Ich muss mich gerade sehr zurückhalten, keine dummen Witze zu machen.

Pilu: Ja, aber... Ich weiß gar nicht, was ich sagen wollte. Ich wollte nur wieder anfangen zu reden.

Fuzzy: Ja, ich auch.

Pilu: In der Hoffnung, dass irgendwas rauskommt.

Fuzzy: Also, ich glaube, wir haben jetzt alle Abkürzungen gefunden,

Fuzzy: die wir so in unserem Gespräch auch tatsächlich benutzen.

Fuzzy: Und dann kommen jetzt wahrscheinlich unsere Hörenden und sagen,

Fuzzy: also hier sind noch 17 andere.

Fuzzy: 20, 25 andere, die ja auch benutzt, die wir einfach nicht im Kopf haben.

Pilu: Genau, 25 andere, die ihr allein in dieser Folge benutzt habt.

Fuzzy: Exakt.

Pilu: Ja, das war wieder das andere Ding, dass man sich selbst sogar nicht so wirklich

Pilu: bewusst ist über die eigenen Sprachmuster.

Pilu: Was dann dazu führt, dass ich dann in meinem Gespräch mit meiner Schwester einfach

Pilu: Dinge sage, die sie nicht versteht. Und da muss ich erst mal erklären,

Pilu: was ich eigentlich meinte.

Fuzzy: Ja, ja.

Pilu: Genau. Aber das war auch eigentlich nur das, was ich mit euch teilen wollte.

Pilu: ein kleines Gespräch über Abkürzungen und wie man sie so im Leben benutzt.

Pilu: Ich danke euch für eure Aufmerksamkeit und gebe weiter zum nächsten Thema.

Caleb: Ja, und das nächste Thema ist nicht das gleiche Thema, hat aber auch was mit Sprache zu tun.

Caleb: Um genau zu sein, bin ich vor kurzem auf ein Wort gestoßen, dessen Bedeutung

Caleb: ich sehr skurril fand, beziehungsweise ich war einfach nur ultra verwirrt,

Caleb: dass es dafür ein Wort gibt.

Caleb: Und dann dachte ich, Moment, aber es gibt ja noch mehr Dinge,

Caleb: Oder Sachen, die ein Wort haben, wo du dir denkst, warum hat das ein Wort?

Caleb: Also warum gibt es dafür ein Wort?

Caleb: Ich fange mal einfach an mit dem, worüber ich gestolpert bin,

Caleb: warum ich überhaupt auf das Thema aufmerksam wurde. Und zwar Frogging.

Caleb: Frogging hat mehrere Bedeutungen, aber eine Bedeutung ist das Eindringen in

Caleb: das Haus einer anderen Person und das heimliche Leben in den Wänden dieses Hauses

Caleb: in der Regel über einen geheimen Eingang oder einen Kriechraum.

Pilu: What?

Caleb: Dafür gibt es einen Begriff. Frogging.

Pilu: Okay, ich habe jetzt ehrlich gesagt, ihr habt gehofft und gedacht, dass das für diese...

Pilu: Sprungart ist, wie in diesem einen TikTok-Video, wenn man so nach vorne springt

Pilu: und auf den Händen landet und dann wie so ein Frosch weiterspringt.

Caleb: Ah, der Hasentanz, der Hasenschildkröten, Rabbit,

Caleb: Turtle Dance, meinst du?

Pilu: Genau. Ich weiß, es ist ein Hase und kein Frosch, aber der Sprung ist ja irgendwie doch recht ähnlich.

Pilu: Aber das war dann leider gar nicht das, wofür es steht.

Caleb: Fast. Ja, ich war einfach so, okay, What the heck, warum gibt es da für einen Begriff?

Caleb: Und dann dachte ich, ich weiß nicht, ich fand, das ist so ein Begriff,

Caleb: den man irgendwie kennt, durch Memes oder so, also ich weiß nicht,

Caleb: das hat mich jetzt nicht so sehr überrascht, aber ich musste dann direkt an,

Caleb: also Disclaimer bei allem, was ich gleich sagen werde, weil es kommen noch ein

Caleb: bisschen kompliziertere Wörter, ich werde sie wahrscheinlich falsch aussprechen.

Caleb: Also, das schon mal als Disclaimer.

Caleb: Also, Frogging war noch einfacher, aber ja, es folgen schwierigere Wörter.

Caleb: Anatidaephobie.

Caleb: Die Angst, von einer Ente beobachtet zu werden.

Fuzzy: Oh, aber ehrlich, ich kann das nachvollziehen.

Caleb: Ja, okay. Ich will gar nicht so über, ob das jetzt...

Fuzzy: Ja, aber trotzdem konnte ich spontan sagen, fühle ich.

Caleb: Ja, okay. Aber dafür gibt es halt ein Wort.

Pilu: Ente, weniger schlimm. Seid ihr schon mal durch den Stadtpark gelaufen?

Pilu: und da war ein Schwan einfach in eurer Nähe.

Fuzzy: Ja, gar nicht.

Pilu: Und die gucken euch an.

Pilu: Ich bin dann einfach umgedreht den anderen Weg zurück, weil ich konnte ja nicht

Pilu: lang gehen. Da war ein Schwan auf dem Weg.

Fuzzy: Valide, ja, valide.

Pilu: Und was sind Schwäne, wenn ich große Enten?

Fuzzy: Weiß ich auch nicht.

Caleb: Ja, true.

Caleb: Genau, ich habe Wörter aus verschiedenen Sprachen mitgebracht.

Caleb: Und eins davon kennt ihr, glaube ich, sogar auch schon. Aber ich wollte es trotzdem

Caleb: mit reinnehmen. Und zwar ist es ein isländisches Wort.

Caleb: Gluggaveður. Das Fensterwetter. Also Wetter, das durch das Fenster schön aussieht,

Caleb: draußen aber unangenehm ist.

Pilu: Ich bin ein bisschen sad, dass du uns das nicht ausübersetzen lassen.

Pilu: Weil ich glaube, das hätten wir noch hinbekommen.

Fuzzy: Ja, ich glaube, ich hätte es auch hinbekommen.

Caleb: Sorry.

Fuzzy: Nein, alles gut.

Pilu: Fensterwetter.

Caleb: Ja, fand ich sehr schön. Weil ich finde, jetzt ist auch gerade Fensterwetter.

Pilu: Es ist doch finster draußen.

Caleb: Na, nicht jetzt, jetzt. Ich meine so die Jahreszeit. Ich bin ja ein Herbstfan.

Caleb: Und mein Büro ist, also wenn ich aus meinem Bürofenster rausgucke,

Caleb: sehe ich einfach so einen schönen Baum.

Caleb: Der ist so schön orange gerade.

Caleb: Ja. Ich habe ein paar englische Begriffe, aber ich traue mir trotzdem nicht zu. Genau, OMG.

Caleb: Ich traue mir trotzdem nicht zu, die richtig auszusprechen. Vor allem das Erste,

Caleb: was ich jetzt sagen werde.

Caleb: Floccinaucinihilipilification

Pilu: Was?

Fuzzy: Ich bin mir nicht sicher, also was?

Pilu: Kannst du das Wort mal in unseren Chat reinschicken, dass wir das einmal vor unseren Augen haben?

Fuzzy: Dann versuchen wir es beide auch nochmal vorzulesen.

Caleb: Genau, macht mal.

Fuzzy: Aber auf Englisch, ne?

Caleb: Das ist, genau, das ist ein englischer Begriff.

Pilu: Flockino-Sinilifik...

Fuzzy: Flochi... Ist das Flocki oder Flochi mit den zwei C? Da fängt es doch schon

Fuzzy: an. Kann man uns das nicht vorlesen lassen?

Caleb: Habe ich gerade gemacht. Flock-Sin-O-C... Ah, fuck.

Fuzzy: Flock-Sin-O-Sinilifilication?

Pilu: Das ist ja nicht Filikation, das ist ja Pillifikation. Ist das ja kein PH?

Fuzzy: Pilification...Floccinaucinihilipilification

Pilu: Da sind so viele I's und L's da auf jeden Fall.

Fuzzy: Das Wort sieht auch ganz ungesund aus.

Pilu: Das sieht ein bisschen aus wie mein anderer Vorname. So im hinteren Drittel.

Fuzzy: Ja, schwierig. Warte, was hieß es noch?

Caleb: Das habe ich noch nicht gesagt.

Fuzzy: Okay. Pass auf, jetzt heißt es einfach so Bank.

Caleb: Nee, das ist ein Begriff, der ausdrückt, dass man etwas als besonders wertlos betrachtet.

Pilu: Wow. Was? Warum?

Caleb: Da ist sogar richtig, richtig lustiges Beispiel. Oder was heißt lustig?

Caleb: Ich finde es ein gutes Beispiel.

Caleb: Im Oxford Language Dictionary ist als Beispiel, also da wird,

Caleb: da ist die Beschreibung, the action or habit of estimating something as worthless und als,

Caleb: Satzbeispiel, my new book is more than just a 400-page exercise in Floccinaucinihilipilification.

Fuzzy: Also das heißt dann also das heißt dann sowas Geringschätzung?

Caleb: Genau, wertlos. Ja, Geringschätzung worthless, ja.

Fuzzy: Okay.

Caleb: Ein wildes Wort auf jeden Fall. Würde ich jetzt in meinen Sprachgebrauch nicht

Caleb: einbinden, weil ich es einfach nicht aussprechen kann.

Fuzzy: Ja, also ich würde es einbinden, wenn ich könnte.

Caleb: Ja, wenn ich könnte, würde ich es auch machen. Einfach nur, um zu flexen,

Caleb: dass ich so ein krasses Wort in meinem Alltag verwenden kann.

Fuzzy: Stimmt.

Fuzzy: Kann noch mal jemand den Vulkan auf Island aussprechen, bitte?

Fuzzy: Wir gucken auch alle nicht Pilu an.

Pilu: Ich könnte ihn aussprechen, wenn ich ihn ablesen müsste, aber ich kann mir den

Pilu: Namen einfach nicht merken.

Fuzzy: Also ich kann ihn aussprechen, aber nicht richtig. Dann weißt du vielleicht,

Fuzzy: wie er richtig ausgesprochen wird.

Pilu: Warte, warte, ich google ihn kurz und dann können wir gucken. Ach Gott, Köttbullar.

Caleb: Köttbullar ist was, was man bei Ikea essen kann.

Pilu: Ich muss nur F, J, Y eingeben und Google weiß direkt, was ich möchte.

Fuzzy: Also ich würde, also genau, wir können das jetzt wieder mal versuchen,

Fuzzy: aber Eyjafjallajökull.

Pilu: Ja, perfekt.

Fuzzy: Ach, danke. Mann, wie schön. Mach du nochmal, ich will es nochmal hören.

Pilu: Eyjafjallajökull.

Fuzzy: Okay, schön. Schön. Caleb, du musst jetzt auch nochmal, sonst ist das hier nicht

Fuzzy: wie isländisch Unterricht.

Caleb: Eyjafjallajökull

Pilu: Ne, Doppel L am Ende.

Fuzzy: Immer mit der Spucke, du weißt schon.

Caleb: Meint ihr das wird raus gefilter?

Caleb: Oder geht das?

Pilu: Das wäre witzig. Weil da können wir ja gar keine Podcasts auf Eastland nicht

Pilu: machen, wenn so diese nasalen Explosionslaute rausgefiltert werden.

Fuzzy: Dabei hatten wir das so dringend vor.

Caleb: Hat man die denn gehört oder nicht?

Fuzzy: Doch, also ich habe sie gehört. Aber sie werden ja hier nicht rausgefiltert,

Fuzzy: sondern höchstens später bei der Rauschunterdrückung.

Pilu: Wir haben es jetzt gehört, die Leute, die uns zuhören, die müssen jetzt rätseln.

Pilu: Was zur Hölle macht ihr eigentlich da?

Caleb: Sehr gut.

Caleb: Ja, ich habe noch ein paar Begriffe. Beim nächsten auch wieder,

Caleb: also bei allen. Ich weiß nicht, ob ich es richtig ausspreche.

Caleb: Petricor.

Pilu: Oh, ich liebe Petricor so sehr.

Fuzzy: Was ist das denn?

Pilu: Das ist doch, also ich hoffe, ich weiß, es ist richtig gemerkt.

Pilu: Aber das ist natürlich der Geruch, das macht, wenn so Regen auf trockene Fläche

Pilu: trifft, man diesen Regengeruch.

Caleb: Das ist krass. Ja, das ist es.

Fuzzy: Wow. Okay.

Caleb: Ich bin schockiert, warum. Also, okay.

Pilu: Ich weiß auch nicht. Der Begriff ist hin und wieder mal in meinem Leben aufgetaucht.

Caleb: Okay, ja. So wie Frogging. Egal.

Pilu: So wie Frogging, weil das mache ich in meiner Freizeit.

Caleb: Das ist dein Hobby.

Pilu: Bei meinen Nachbarn. Deswegen bohren die auch die ganze Zeit.

Caleb: Ja, die bohren die ganze Zeit in die Wände, damit die einfach Pilu rauskriegen

Caleb: aus den Wänden. Das nächste...

Caleb: Ich glaube, wenn ich es richtig verstanden habe bei der Recherche,

Caleb: kann man das auch deutsch aussprechen.

Caleb: Deswegen mache ich es jetzt einfach mal. Defenstration.

Caleb: Was? Kennst du das auch?

Pilu: Ja, wir sind in den selben TikTok-Bubbles.

Caleb: Was für TikTok-Bubbles? Ich habe das nicht aus TikTok.

Fuzzy: Und wir hatten doch gesprochen, dass wir in unterschiedlichen sind.

Caleb: Ich habe das literally vor fünf...

Pilu: In meiner TikTok-Bumble wird über Defenstration und über Petricor gesprochen.

Caleb: Was?

Fuzzy: Und was ist deine TikTok-Bumble?

Pilu: Bumble.

Caleb: Bumble.

Fuzzy: Bumble Bee.

Fuzzy: Okay, ganz kurz. Ich habe das literally nicht über TikTok.

Fuzzy: Ich hatte Frogging in einem True-Crime-Fall gelernt und habe dann recherchiert,

Fuzzy: was es noch so ähnliche für Wörter gibt, aber nicht auf TikTok.

Fuzzy: Ja, dann erklär mal, wenn du es weißt, Streber.

Pilu: Ja, hier, das ist doch quasi selbsterklärend, Defenestration,

Pilu: wenn Leute aus dem Fenster geworfen werden.

Caleb: Ja, richtig.

Fuzzy: Klar. Voll selbsterklärend.

Pilu: Standardwort, Dinge, die täglich quasi passieren. Aus dem Erdgeschoss ins schwarze

Pilu: Loch reingeworfen bei Caleb.

Caleb: Ja.

Fuzzy: Aha.

Caleb: Okay, ja, ich hab noch drei Begriffe. Langsam hab ich Angst.

Caleb: Wenn du die jetzt alle kennst, also, aber ich geh weg von Englisch und hab nämlich

Caleb: noch zwei japanische Begriffe mitgebracht.

Caleb: Und das eine machen wir. Machen wir auf jeden Fall alle drei.

Caleb: Ja, ich spreche es einfach mal so aus, wie ich es lese. Tsundoku.

Pilu: Kenn ich nicht. Ich kenne nur Sudoku.

Fuzzy: Ich kenne auch nur Sudoku.

Fuzzy: Was ist denn Tsundoku?

Pilu: Warte, warte, warte. Lass es mich erschließen.

Caleb: Okay.

Pilu: Nee.

Caleb: Mach mal. Soll ich dir die Schriftzeichen schicken?

Pilu: Also ich weiß, dass Tsundere ist doch dieser Charaktertyp, wenn man nicht ehrlich

Pilu: sein kann und so ein bisschen,

Pilu: nicht so ehrlich handelt in der eigenen Charakter-Art. Und deswegen,

Pilu: wenn Tsun dazugehört und dann was war der zweite Teil vom Wort?

Caleb: Doku.

Pilu: Okay, keine Ahnung. Eine Dokumentation über eine falsche Charaktereigenschaft. I don't know.

Caleb: Eigentlich ist es gar nicht so weit, wenn man ein bisschen reininterpretiert.

Caleb: Das ist der Begriff dafür, dass man Bücher kauft und ungelesen stapelt.

Pilu: Uh.

Caleb: Ich weiß, dass wir das eventuell alle tun.

Fuzzy: Mhm.

Pilu: Wir sind hier outgecalled.

Fuzzy: Ja, ne? Einfach brutal.

Pilu: Bücher kaufen und Bücher lesen sind auch zwei unterschiedliche Hobbys.

Caleb: Das stimmt.

Fuzzy: Ja, und ich finde, beide sind voll okay.

Pilu: Definitiv.

Fuzzy: Es gibt wirklich schlimmere Hobbys, so.

Caleb: Das stimmt auf jeden Fall. Dann noch einen japanischen Begriff, Komorebi.

Fuzzy: Komorebi.

Pilu: Ist Komodor nicht ein Vogel?

Pilu: Oder auch nicht?

Fuzzy: Sag mir jetzt, nee, m-m.

Caleb: Das ist der Begriff für das Licht, das durch Blätter hindurchfällt.

Pilu: Oh. Das ist ein sehr schönes Wort. Da bin ich froh, dass es existiert.

Caleb: Ja, sehr süß. Und dann noch ein letztes Wort, was ich mitgebracht habe.

Caleb: Das ist ein portugiesischer Begriff und den werde ich definitiv falsch aussprechen,

Caleb: aber das ist auch ein sehr schöner Begriff. Cafune?

Caleb: Oder, also warte, Pilu, Sprachtalent, guck dir an, wie es geschrieben wird und

Caleb: sag mir, wie es gesprochen wird.

Pilu: Ich kann kein Portugiesisch.

Caleb: Doch, mach. Mach jetzt.

Pilu: Ja, dann wird das natürlich Caffuni ausgesprochen.

Caleb: Okay, perfekt.

Fuzzy: Cafune?

Caleb: Habt ihr Ideen, was es heißen könnte?

Pilu: Wenn man auf Koffeinenzug ist und gerade keinen Kaffee trinken mag und man im.

Pilu: Kaffee steht und sagt, nee, sorry, Kaffee, nee.

Fuzzy: Kaffee, nee. Oder halt überkoffeiniert ist, so Kaffee, nee.

Caleb: Leider nicht, würde ich aber total feiern. Würde ich in meinen Sprachgebrauch

Caleb: einbetten, wenn das so wäre.

Caleb: Aber das ist der Begriff für ein liebevolles, sanftes Streicheln der Haare einer anderen Person.

Caleb: Ja, und ich finde, meine Reise von, ich bin auf das Wort Frogging aufmerksam

Caleb: geworden, was einfach absolut verstörend ist, zu der Reise zu Cafune,

Caleb: ist doch ganz gut gegangen.

Fuzzy: Ja, finde ich auch. Ja, ja, ja. Aber es gibt schon, also,

Fuzzy: Cafune, kann ich mich, ich würde das immer mit einem Ü aussprechen.

Pilu: Ja, das ist halt dieser isländisch-Unterricht, der jetzt bei dir eingebrannt ist.

Fuzzy: Nee, das ist französisch.

Pilu: Da kann ich nicht mitreden. Hatte ich ja nie, deswegen habe ich diese.

Pilu: Stimmt, das ist ja dieses Accent Tegu.

Fuzzy: Ich weiß nicht, was was ist. Das kann ich mir nicht behalten.

Pilu: Ich weiß auch nicht, was was ist. Ich habe einfach jetzt das gesagt und gehofft.

Fuzzy: Dass es stimmt. Das nach rechts oben. So.

Pilu: Weiß sogar nicht, wie das andere heißt.

Fuzzy: Graf und Tegu.

Fuzzy: Accent Graf, Accent Tegu. und dann gibt es noch den Accent Circumflex, das ist das Dach. So.

Pilu: Das ist der deutsch-österreich-schweizerische Zeichen. Weil DACH. Ja, egal.

Pilu: Der Witz kam weder so gut raus, wie ich wollte, noch kam er so gut an, wie ich wollte.

Caleb: Ich fand ihn gut.

Fuzzy: Okay, wir werden still.

Pilu: Betretenes Schweigen.

Fuzzy: Ja, wir bleiben beim Betretenes Schweigen.

Pilu: Für immer.

Caleb: Naja, ich kann auch direkt anschließen mit dem Hexcode der undefinierten Zeit.

Fuzzy: Das wäre ja wahnsinnig gut.

Caleb: Das wäre der Wahnsinn.

Fuzzy: Ja, wäre ich auch voll dabei, ehrlich gesagt.

Caleb: Ja, okay, dann mache ich das einfach. Und zwar...

Fuzzy: Wobei, nein, eigentlich bin ich gar nicht dabei. Wir haben nämlich was vergessen.

Fuzzy: Wisst ihr, was wir vergessen haben?

Pilu: Die Treppenzeit.

Fuzzy: Ja, wir haben die Treppenzeit vergessen.

Caleb: Die Treppenzeit.

Fuzzy: Ja, wir haben einfach knallhart die Treppenzeit vergessen. Und ich hab noch was.

Fuzzy: Vielleicht, mal gucken, ob es irgendjemandem auffällt, so einfach vom Gucken

Fuzzy: auf das Inhaltsverzeichnis, dass wir einfach so aus Versehen was vergessen haben. Also.

Pilu: Möchtest du die Treppenzeit jetzt noch einschieben? Möchtest du das noch teilen?

Fuzzy: Ja, ich würde es noch einschieben, oder? Also ich würde es gerne noch einschieben,

Fuzzy: weil ich habe ja von Kartoffeln gesprochen.

Fuzzy: Rohen Kartoffeln.

Pilu: Die du gerne snackst, genau.

Fuzzy: Ich gerne snacke, einfach so. Und ich war immer der Annahme,

Fuzzy: also ich habe ja gesagt, man darf davon nicht zu viele essen.

Fuzzy: Und ich persönlich war immer der Annahme, dass es sich bei nicht zu viele so

Fuzzy: ungefähr um drei bis vier handelt. Also drei bis vier Kartoffeln,

Fuzzy: mehr sollte man nicht essen.

Fuzzy: Und dann hat uns aber ein kluger Zuhörer geschrieben und war natürlich erstmal

Fuzzy: entsetzt, dass ich rohe Kartoffeln esse.

Fuzzy: Aber hat dann nachrecherchiert und tatsächlich handelt es sich bei der giftigen Menge um drei Kilo.

Pilu: What?

Fuzzy: Ja, also ich werde einfach mal ein Kilo Kartoffeln jetzt snacken, okay? Bin kurz weg.

Pilu: Wir warten dann hier.

Fuzzy: Und snack mal ein Kilo Rohkartoffeln. Also ich habe das jetzt nicht nochmal

Fuzzy: nachrecherchiert, aber ich vertraue da jetzt mal drauf.

Fuzzy: Das wäre ja eine Menge, mit der ich tatsächlich was anfangen könnte in meiner Snackleidenschaft.

Pilu: Aber ein Kilo, also ich habe keine Ahnung, wie schwer so eine Kartoffel ist.

Pilu: Vor allem das ist ja auch immer unterschiedlich, weil die unterschiedlich groß sind,

Pilu: aber ein Kilo stelle ich mir halt richtig viel vor.

Fuzzy: Ja, ist auch viel. Also ist das nicht so ein kleiner Sack? Ist das nicht so

Fuzzy: ein Kilo? Weiß nicht so genau.

Caleb: Ja, ich glaube schon.

Pilu: Wie ich erwähnt hatte, ich esse ja nicht so gerne Kartoffeln,

Pilu: deswegen kaufe ich selten Säcke Kartoffeln.

Fuzzy: Aber vielleicht läufst du an denen vorbei im Supermarkt.

Pilu: Ich wüsste nicht mal, wo die liegen.

Caleb: Bei Obst und Gemüse?

Pilu: Sorry, da klingelt mir nichts. Ach nee, warte, doch, ich weiß doch, wo sie liegen.

Pilu: Sie liegen, wenn man am Eingang reinkommt, direkt dahinter.

Pilu: Man läuft nicht dran vorbei, weil man quasi schon vorbei ist,

Pilu: wenn man reinkommt. Deswegen weiß ich nicht, wo die liegen.

Caleb: Zum Glück ist jeder Supermarkt gleich.

Fuzzy: Ja, immer identisch.

Pilu: Ja, in meinem Supermarkt ist das.

Fuzzy: Ja, fair. Ja,

Fuzzy: okay. Aber das wollte ich, ich wollte nur die Kartoffeln und die Menge zwischen

Fuzzy: reinschieben, falls sich jemand gefragt hat, was ist denn die giftige Menge?

Fuzzy: Drei Kilo, go ahead, snack the Kartoffel.

Pilu: Snack 2,5 Kilo Kartoffeln.

Fuzzy: Genau, stay safe. Maybe, vielleicht vorher nochmal checken.

Pilu: Genau, pack die Waage aus.

Fuzzy: Ja, und auch nochmal recherchieren, ob es wirklich drei Kilo sind.

Fuzzy: Aber das ist eine ganz andere Summe als das, was ich im Kopf hatte.

Fuzzy: Das hat mich echt verwirrt. Ich dachte so, wow, okay, ich dachte halt echt, das ist viel weniger.

Pilu: Und plötzlich ist es kein Guilty Pleasure mehr, sondern einfach nur noch ein Pleasure.

Fuzzy: Naja, das ist gut. Nur noch ein Pleasure. Nice. Gut, dann damit kommen wir jetzt

Fuzzy: zum Hexcode übergehen, oder?

Pilu: Ist der zufällig kartoffelfarbig?

Fuzzy: Oh, was wäre es jetzt?

Caleb: Vielleicht cartoon-kartoffelfarbig, aber auch nicht wirklich.

Caleb: Aber es hat die Farbe von meinem vorhin beschriebenen Gluggaveður.

Caleb: Das ist nämlich der Hexcode. Hashtag,

Caleb: D95106.

Fuzzy: Oh.

Caleb: Das ist eine Herbstfarbe. Orange.

Pilu: Darf ich meine erste Gedanken zum Hexcode sagen?

Fuzzy: Ja.

Pilu: Das wirkt wie eine deutsche Postleitzahl. Mit dem D vorne und dann fünfstellige Zahlen.

Pilu: Gerade habe ich das Bedürfnis, rauszufinden, welche Postleitzahl das ist.

Fuzzy: Also, neun, was ist denn neun? Keine Ahnung, weiß ich nicht.

Fuzzy: Aber ich mag die Farbe, sie ist halt, also wir hatten ja schon mal,

Fuzzy: glaube ich, irgendwie so ein Orange, das relativ leuchtend war,

Fuzzy: weil ich versucht habe, an meine Haarfarbe anzugleichen oder so.

Fuzzy: Und das ist jetzt quasi so die gedeckte Variante davon mit so einem leichten

Fuzzy: braunen Unterton, finde ich.

Fuzzy: Ja, gefällt mir.

Pilu: War das nicht eh mal, also ich weiß nicht, wo ich diesen Funfact her hab und ob er

Pilu: stimmt. Aber ich habe mal gehört, dass es Orange gar nicht gibt,

Pilu: sondern dass es nur einen Unterton von Braun oder anderen, dass es Braun nicht

Pilu: gibt und dass es nur Orange ist quasi.

Pilu: Also entweder Braun oder Orange gibt es nicht und das ist jeweils das andere,

Pilu: nur an einer anderen Farbhöhe.

Fuzzy: Ja, ich glaube tatsächlich, dass das so ist.

Pilu: Aber ja, das ist doch ein sehr angenehmes Orange. Es ist nicht pastellig,

Pilu: es ist wieder ein etwas dunkleres Orange definitiv, aber es ist trotzdem sehr angenehm zum Angucken.

Fuzzy: Ja, ich mag das auch. Und es hat wirklich sowas herbstliches.

Fuzzy: Also man hätte natürlich jetzt auch herbstmäßig so ein Rot.

Fuzzy: Also so ein, ja, so ein, also wir würden es von diesem leuchtenden Rot nehmen

Fuzzy: können, aber ich mag das so orange irgendwie auch. Ganz besonders.

Fuzzy: Das einzig Schöne am Herbst.

Fuzzy: Keine Folge mit Herbst ohne Herbstbashing. Oh, es tut mir leid.

Caleb: Frech.

Fuzzy: Sehr frech von mir.

Caleb: Ich habe sogar, Das bringt den Leuten hier leider nichts, aber ich habe ein

Caleb: Foto gemacht von dem Baum aus meinem Bürofenster heraus, den ich sehe.

Fuzzy: Ja gut, aber ich meine, wir können uns alle, glaube ich, so einen Herbstbaum

Fuzzy: vorstellen. Ja, so einen Laubbaum.

Pilu: So einen Herbstbaum, wo Komorebi-mäßig die Sonne durchscheint.

Fuzzy: Die Sonne durchscheint, ja. Und dann die gerade sich verfärbenden Blätter mit

Fuzzy: dem Orangeton langsam zum Boden...

Pilu: Ja, sehr schön.

Fuzzy: Ja, finde ich auch. Die wird sich hervorragend einreihen in unsere Farbkollektion.

Fuzzy: Übrigens habe ich mir das auch noch mal angeschaut. Wir haben ja beim letzten

Fuzzy: Mal die Problematik erzeugt, dass die Schrift nicht mehr einfach schwarz sein

Fuzzy: konnte, weil das hätten wir schwarz auf schwarz gehabt.

Fuzzy: Und dann haben wir uns irgendwie dazu entschieden, hinter den schwarzen Text weiße Balken zu legen.

Fuzzy: Und ich habe mir das jetzt in der Gesamtkomposition angesehen und denkst so,

Fuzzy: wir hätten uns doch für weiße Schrift entscheiden sollen.

Fuzzy: Aber ich finde, wir bleiben jetzt dabei. Immer wenn es zu dunkel wird und man

Fuzzy: die schwarze Schrift nicht mehr sieht, machen wir so einen weißen Balken dahinter.

Pilu: Ja, okay. Das ist doch eher unser Konzept. Wir haben kein Konzept,

Pilu: bis wir eine Sache mal gemacht haben und dann machen wir das für immer.

Fuzzy: Ja, und dann wird es Konzept. Das finde ich sehr gut. Wir hatten,

Fuzzy: glaube ich, schon mal irgendeine Farbe. Ja, genau, das Blau.

Pilu: Das ist Dragoon Blau.

Fuzzy: Das ist Dragoon Blau. Genau, wo es auch schon echt schwierig ist,

Fuzzy: den Hexcode zu lesen. Aber genau, da hätte man es theoretisch auch machen können.

Fuzzy: Also theoretisch können wir jetzt beides noch tun. Beim nächsten Mal können

Fuzzy: wir einfach weiße Schrift machen. Dann haben wir alles mal gemacht.

Fuzzy: Beim Schwarz bleiben weißer Block dahinter oder weiße Schrift.

Fuzzy: Das Einzige, was wir dann noch nicht ausprobiert hätten, wäre einfach kein Bild

Fuzzy: machen. Wir verweigern uns der Sache.

Caleb: Uff. Das wird zu rebellisch.

Fuzzy: Stimme ich zu. Das wäre ein bisschen zu krass.

Pilu: Das wird dann die Midlife-Crisis irgendwann so in den 40ern.

Pilu: Oh, in den 60ern.

Fuzzy: Sehr viel besser. Sehr viel besser.

Fuzzy: Gut, dann haben wir ja unsere Folge quasi abgeschlossen, oder?

Fuzzy: Ist noch was offen? Nein?

Pilu: Haben alles gemacht, sogar die Treppenzeit.

Fuzzy: Ach, Wahnsinn. Ja, das wird jetzt in einer anderen Reihenfolge,

Fuzzy: da werden alle verwirrt sein, bestimmt, die uns zuhören.

Pilu: Es wird Proteste geben und Demonstrationen.

Fuzzy: Ja, werden wütende E-Mails bekommen.

Caleb: Leute,Fackeln und Mistgabeln werden vor unseren Türen stehen und mit Bohrmaschinen bohren.

Fuzzy: Ja. In den, nee, also eigentlich vor den Wohnungen unserer Nachbarn stehen.

Pilu: Unter deiner Wohnung, weil da ja ist ja nichts.

Fuzzy: Ja.

Fuzzy: Oh, die Verschwörungstheorien, die man über uns, naja, okay.

Pilu: Na gut, dann danke fürs Einschalten. Jetzt dürft ihr abschalten.

Fuzzy: Genau, und dann wünschen wir euch jetzt einen schönen Tag.

Caleb: Tschüss.

Fuzzy: Tschüss.

Pilu: Ciao.

Caleb: Und jetzt die Outtakes.

Fuzzy: Also, warte, warte, warte. Ich habe mir meine Frage notiert.

Fuzzy: Ich frage mich nur gerade, Wo? Warte. Ich finde sie. Warte. Ich hatte sie mir

Fuzzy: nämlich aufgeschrieben und dachte, da finde ich sie wieder.

Pilu: Das sind immer die schlimmsten Orte.

Fuzzy: Ja, ich habe doch... Ich habe es nicht in das... in mein Dokument reingeschrieben,

Fuzzy: wo ich da noch so Notizen drin habe. Ah!

Pilu: Energie, Energie, Energie.

Fuzzy: Mhm.

Pilu: Oh ne, ich will gar nicht.

Fuzzy: Wenn du nicht willst, dann müssen wir nicht. Dann haben wir auch.

Pilu: Ne, doch, doch.

Fuzzy: Die Begeisterung.

Pilu: Ja, ich möchte im Winterschlafmodus sein.

Fuzzy: Ja, es wäre mega gut jetzt einfach schlafen lassen.

Fuzzy: Aber nein.

Pilu: Die Welt ist böse und gemein.

Fuzzy: Ja. Ja, sowas von..